突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了正常的教学计划。为了打赢这场没有硝烟的战争，华人策略celue安全工程系教师第一时间落实“停课不停学”的要求，克服种种困难，做到“教学有方案、课堂有互动、课后勤答疑、齐心战疫情”，认真开展线上教学工作。
高度重视、精心准备
为保证线上教学效果、提高课堂质量，安全工程系教师认真研究，结合课程教学目标和特点，制定适合教学要求的网络教学方案，制作适用于网络教学的PPT、视频、文档等教学资料，并提前熟悉网络平台、调试教学设备。教学方式不拘泥，采取直播、录播、观看MOOC等多种形式，并根据学生反馈及时调整。
《工程项目管理》和《地质灾害风险分析》课程在线学习平台
加强互动、严把质量
安全工程系教师采取课前预习、课中提问、课后作业多种方式，增强师生互动。杨丹老师在《环境工程》课程每节课之前都会上传学习资料、布置课程预习要求；桂蕾老师在《工程项目管理》和《地质灾害风险分析》课程中实时解答学生提问，并针对学生反馈及时调整课程进度；庞奇志老师在《安全管理学》课程采用视频授课方式，与学生积极互动，一对一解答学生疑问。
《安全管理学》课程的视频在线课堂
《环境工程》和《安全管理学》课程的课堂讨论与答疑
注重监督、关爱学生
课程结束后，安全工程系教师合理布置作业，认真批阅，了解学生学习状态，并及时反馈课堂教学，对不遵守教学纪律学生进行批评教育。对家里没有宽带、手机信号不稳定等的学生，老师们特别关注，自掏腰包给6名困难学生每人补助50元上网费，减少学生负担；针对正在隔离中的学生，老师主动询问情况，为其解疑答惑，解决学习生活上的困难。
《工程项目管理》课程的学生课后作业和在线学习完成情况的监督统计
《工程项目管理》课程的学生课后作业完成正确率的统计反馈
学生在线学习存在困难的反馈
庞奇志老师勉励学生及主动关心被隔离学生
在这场举国上下的“战疫”中，安全工程系的教师克服软硬件的重重困难，通过屏幕向广大学子传授知识、传递温暖，用实际行动诠释了教师的责任与担当，分散在全国各地的学子也克服没有书本、网络不佳等困难，居家隔离同时，认真完成学习任务。
新型冠状病毒阻隔了人与人之间的空间联系，但阻断不了大家众志成城、战胜疫情的决心。隔离病毒但不隔离教育，在家的坚守是教育，在线的讲授是教育，疫情的阻击更是教育！相信在党和政府的带领下，我们一定能赢得这场疫情防控阻击战的最终胜利！
